Dopasowujemy zakres merytoryczny i techniki szkoleniowe do założonych celów w taki sposób, aby wykorzystać energię i aktywność uczestników. Warsztaty prowadzimy w oparciu o stworzony w 1975 roku o cykl uczenia się Davida Kolba. Proces ten często nazywany jest modelem nauki eksperymentalnej.

Cykl Kolba składa się z 4 elementów – każdy powinien wystąpić podczas warsztatu. To, od którego etapu rozpoczniemy, zależy od celu szkolenia, a także od preferencji i sposobów uczenia się uczestników.

Cykl Davida Kolba

Doświadczenie

Prowadząc warsztat opieramy się na doświadczeniach, najlepiej rzeczywistych przeżyciach uczestników. Jeśli jeszcze ich nie posiadają, to pomagamy je stworzyć wykonując odpowiednie ćwiczenie.

Obserwacje i refleksje

Po doświadczeniu/ćwiczeniu omawiamy z grupą co i dlaczego zadziało się podczas zajęć. Dyskutując w grupie możemy przeanalizować sytuację i wyciągnąć konkretne wnioski. Moderujemy dyskusję i dzielimy się swoimi obserwacjami.

Tworzenie teorii

Grupa ma już swoje wnioski, więc teraz poznaje teorie, które wyjaśniają dane zjawiska. Prezentujemy teorię, odwołujemy się do dotychczasowej wiedzy uczestników, którzy w ten sposób poznają, przypominają sobie i utrwalają praktyczną wiedzę. W zależności od grupy i panujących w niej reguł, wypracowujemy i spisujemy wnioski oraz najważniejsze zasady postępowania przydatne w ich przyszłej współpracy.

Zastosowanie w praktyce

Ten element warsztatu poświęcamy na przełożenie nabytej wiedzy na praktykę. Wraz z grupą tworzymy sytuację i realizujemy ćwiczenia, w których uczestnicy wykorzystują zdobytą wiedzę, co pomaga w jej sprawdzeniu i utrwaleniu.

• o nas
• trenerzy
• szkolenia
• wiedza
• integracja
• kontakt